1-     مقالات دومین کنگره سراسری خانواده و مشکلات جنسی

2-     مقالات سومین سمینار سراسری بهداشت روانی دانشجویان

3-     مجموعه اسلایدهای دروس دانشگاه(پاورپوینت).

4-     مجموعه اطلاعات کامل و آموزشی درباره ایدز

5-     مجموعه اطلاعات کامل و آموزشی درباره سو مصرف دارو و مواد(اعتیاد)

6-     نرم افزار آماری spss

7-     سی دی  برنامه مستند " راز"

شناخت مفهومي است براي اشاره به مجموعه‌اي از فرايندها كه توليد، سازماندهي، نگهداري و بهره‌گيري از اطلاعات را براي رسيدن به مقاصدي معين امكان‌پذير مي‌سازند. فرايندهاي شناختي مانند ادراك، توجه، حافظه، تفكر و تكلم عمدتاً كاركردهاي مغز به شمار مي‌روند، بنا بر اين مطالعه شناخت تا حد زيادي مطالعه مغز و كاركردهاي آن توسط عصب‌شناسان، روانشناسان شناختي و زبانشناسان است. مطالعه شناخت در عين حال همچنين با بررسي ماهيت انسان و ذهن او، و در نگاهي وسيع‌تر ماهيت همه موجودات جهان، كه از علايق فيلسوفان است ارتباط نزديكي دارد. از سوي ديگر، شيوه‌ها و ابزارهاي هوش مصنوعي امكان مطالعه شناخت را از راه شبيه‌سازي فرايندهاي شناختي فراهم آورده‌اند. علاوه بر اينها، رويكرد شناختي در حوزه‌هاي متعددي از جمله آموزش و پرورش، جامعه‌شناسي، مردم‌شناسي و فناوري اطلاعات به وسعت مورد توجه قرار گرفته است.
با توجه به اين تعریف، پژوهشکده نهادی غیردولتی و غیر انتفاعی است که ابعاد مختلف موضوع شناخت را با همكاري طيفي از پژوهشگران با تخصص‌هاي گوناگون مورد مطالعه قرارمي‌دهد.

http://www.iricss.org

-           امورنن،جری متس.(1385)مبانی نظری آزمون و آزمون سازی،ترجمه شیده کامکار و اسدا.. اسرایی،تهران،نشر بهینه.